Nova edição do Projeto “São João Vem de Berço” segue com preparativos a todo vapor

Idealizado pelo Instituto Pizada, com apoio da Secretaria Municipal de Educação (Semed) e da Fundação Cultural de Palmas (FCP), o projeto promove a capacitação de jovens estudantes sobre o movimento junino. O objetivo é criar e produzir espetáculos juninos dentro das escolas. Além das capacitações, o projeto disponibiliza figurinos completos, incluindo acessórios como sapatos, arranjos, cintos e chapéus. Também oferece serviços essenciais para a realização dos espetáculos, como coreógrafo, roteirista, cabeleireiro, maquiador, figurinista e diretor musical.

De acordo com o presidente do Instituto Pizada, Whallas Furtado, é gratificante ver o reconhecimento do público pelo trabalho realizado. "Este projeto do Instituto é um dos que mais gostamos de desenvolver. É uma honra ver o público aplaudindo as apresentações de quadrilhas juninas formadas pelos alunos da rede municipal de Palmas. Graças a esse sucesso, em 2025 conseguimos dobrar o apoio financeiro em relação aos anos anteriores. Consequentemente, ampliamos o número de escolas e crianças atendidas pelo projeto", destacou.

Além disso, o representante do Instituto agradeceu aos vereadores pelo apoio e reforçou que os trabalhos desenvolvidos impactam positivamente a vida das crianças. 

"Os profissionais contratados para prestar serviços são membros de diversas quadrilhas juninas profissionais de Palmas, o que fortalece o envolvimento desses grupos e de outros profissionais da cultura local, como artesãos, músicos e atores", informou.

Vale destacar que o sucesso da iniciativa está diretamente ligado ao empenho dos alunos. Pois é necessário que eles se envolver ativamente nas atividades programadas para a festividade. Essa ação conjunta estimula a integração dos estudantes, que, ao trabalharem em equipe na organização da quadrilha, interagem e desenvolvem habilidades de socialização.

Outro aspecto relevante é a possibilidade de inserção de competências e habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) dentro das atividades do projeto. Segundo o documento, tais competências devem ser estimuladas tanto dentro quanto fora da sala de aula, abrangendo eventos e atividades culturais promovidos pela instituição escolar. Dessa forma, a quadrilha junina, por sua natureza interdisciplinar, permite a articulação entre diversas disciplinas.

Atualmente, o projeto encontra-se na fase de planejamento, com o objetivo de alinhar a melhor execução da edição de 2025. "No início deste mês, realizamos uma reunião com a equipe da Fundação Cultural de Palmas (FCP) e, ontem, com a equipe da Secretaria Municipal de Educação. Uma das principais pautas discutidas foi a definição dos critérios para selecionar as escolas que serão atendidas. Essa definição será realizada em conjunto com a Semed e a FCP. Simultaneamente, já estamos no processo de seleção dos profissionais e artistas que prestarão serviços às unidades escolares por meio deste projeto", concluiu Whallas.